心有(yǒu)千千結
當你(nǐ)面對紛繁複雜的問題的時(shí)候，你(nǐ)會(huì)選擇怎麽辦呢？是依靠自己的力量獨自承擔呢？還(hái)是與大(dà)家(jiā)一起合作(zuò)，共同完成這個(gè)任務呢？
活動時(shí)間(jiān)：15分鍾左右
活動場(chǎng)地：小(xiǎo)塊空(kōng)地即可(kě)
活動設施：3～4根兩端帶繩套，長約1.5米的繩子
活動目的意義：1、培養創新能力；2、訓練團隊合作(zuò)精神；3、活躍現場(chǎng)的氣氛。
活動規則和(hé)程序：1、每個(gè)團隊成員都要從培訓者的手中領到一根帶有(yǒu)繩結的繩子。
2、每個(gè)成員将自己手中的繩子與另一位成員手中的繩子交叉。
3、每一位成員都要将兩端的繩套套在自己雙手的手腕上(shàng)。
4、兩個(gè)人(rén)在不解開(kāi)繩結，不使手脫離繩套的情況下，将交叉的繩子解開(kāi)。注意：每個(gè)學員手上(shàng)的繩套都不能脫離手腕，不能将自己兩隻手上(shàng)的繩套互換。（參考答(dá)案見此次活動的附件）
活動討(tǎo)論：
1、當你(nǐ)拿(ná)到這個(gè)問題的第一反應是什麽？你(nǐ)是否認為(wèi)繩子是可(kě)以解開(kāi)的？
2、你(nǐ)是否會(huì)進行(xíng)嘗試，嘗試一段時(shí)間(jiān)以後你(nǐ)有(yǒu)什麽感覺呢？你(nǐ)現在是否認為(wèi)繩子是可(kě)以解開(kāi)的？
3、總結一下你(nǐ)解決問題的方法和(hé)步驟，你(nǐ)認為(wèi)這對于你(nǐ)思維的訓練有(yǒu)什麽好處呢？
活動總結：
1、人(rén)的思維存在着怪圈效應，給他一個(gè)框，他就會(huì)在這框中尋找答(dá)案，長此以往，即便不給他框框，他也會(huì)在自己設定的框框中尋找答(dá)案。這個(gè)活動的目的就是要将我們認為(wèi)不可(kě)能的事情變成可(kě)能，從而最終達到思維上(shàng)的創新，找到更多(duō)的解決辦法。
2、在解開(kāi)繩子的過程中需要兩個(gè)人(rén)密切合作(zuò)，共同想出解開(kāi)繩子的辦法，正如在團隊中解決某些(xiē)問題一樣，如果有(yǒu)的人(rén)使勁，有(yǒu)的人(rén)洩勁，有(yǒu)的人(rén)幹活，有(yǒu)的人(rén)說風涼話(huà)，大(dà)家(jiā)不溝通(tōng)合作(zuò)，那(nà)麽這個(gè)團隊就是一個(gè)失敗的團隊，當然也無法做(zuò)成任何事情。
