父母經常打罵孩子，會(huì)讓孩子變得(de)脆弱、自卑。由于父母經常打罵孩子，暴力的種子就會(huì)在孩子心裏種下，認為(wèi)所有(yǒu)的事情都可(kě)以通(tōng)過暴力的方式來(lái)得(de)到解決，所以，孩子也會(huì)變得(de)暴躁，易怒。要知道(dào)，孩子最值得(de)依靠的就是自己的父母，但(dàn)長期打罵會(huì)讓孩子失去對父母的信任感，疏遠父母，遇事不敢和(hé)父母商量，內(nèi)心越來(lái)越孤獨。在教育孩子方面，家(jiā)長要及時(shí)給予正确的指導，掌握科學、有(yǒu)效的引導方式幫助孩子。而不是随意性的去教導孩子。 如果選擇青少(shǎo)年教育機構，一定得(de)選擇大(dà)機構，千萬不能選擇小(xiǎo)公司、小(xiǎo)作(zuò)坊。一旦方式不對，就會(huì)影(yǐng)響孩子一生(shēng)！ 2020年5月21日，周媽媽通(tōng)過網上(shàng)查詢，了解到了濟南德泓教育，與心理(lǐ)咨詢師(shī)溝通(tōng)孩子的情況。周媽媽的兒子正在上(shàng)大(dà)二，孩子壓力太大(dà)，不想去上(shàng)學，情緒低(dī)落、脾氣暴躁，經常愛(ài)生(shēng)氣。父母的教育方式，一直都是打罵的形式，導緻孩子非常自卑，沒有(yǒu)信心。現在孩子長大(dà)了，方式不能再用了，不懂得(de)如何引導孩子。 孩子總是對家(jiā)長發脾氣，尤其是對爸爸特别嚴重，不愛(ài)交朋友(yǒu)，喜歡獨自一個(gè)人(rén)去野外，不與父母溝通(tōng)、不交流。孩子與家(jiā)長對着幹，和(hé)爸爸動手打架。為(wèi)了不去上(shàng)學，甚至對父母揚言說要去當和(hé)尚！在咨詢過後，周媽媽一直在猶豫，認為(wèi)孩子的問題不嚴重，通(tōng)過自己的管教還(hái)能讓孩子聽(tīng)話(huà)。 2020年7月10日，過了一個(gè)多(duō)月後，周媽媽再次聯系到濟南德泓教育心理(lǐ)咨詢師(shī)。原來(lái)是孩子鬧情緒，拒絕溝通(tōng)，不與父母說一句話(huà)！周媽媽非常着急！實在是沒有(yǒu)辦法了，急需專家(jiā)指導！在與心理(lǐ)咨詢師(shī)和(hé)教官通(tōng)過視(shì)頻聊天後，看到了濟南德泓教育的規模和(hé)師(shī)資團隊，認為(wèi)很(hěn)強大(dà)，又值得(de)信賴。并且指導方式是科學有(yǒu)效的，能幫助家(jiā)長從根本上(shàng)解決孩子的問題，幫助孩子變得(de)更優秀。于是就把孩子送到了濟南德泓教育！根據孩子的具體(tǐ)情況，周媽媽對接到了專家(jiā)徐老師(shī)。 因當時(shí)情況緊急，周媽媽與專家(jiā)通(tōng)過電(diàn)話(huà)聊天的方式進行(xíng)了有(yǒu)效疏導，穩定了孩子的情緒。徐老師(shī)為(wèi)孩子制(zhì)定了一個(gè)針對性的解決方案：先緩解孩子的情緒、增進親子關系，再引導孩子去學習。父母在看到後，也非常認可(kě)教育理(lǐ)念、配合指導。 2020年7月14日，在幫助家(jiā)長掌握引導孩子的技(jì)巧，指導了4天後，孩子情緒穩定，不再亂發脾氣，專家(jiā)繼續手把手的幫助家(jiā)長引導孩子。 2020年8月11日，在指導一個(gè)月後，孩子變得(de)懂事起來(lái)，學會(huì)了感恩父母。随着孩子情緒穩定，與父母的關系變得(de)融洽，專家(jiā)與孩子本人(rén)進行(xíng)了溝通(tōng)，引導孩子去學習。 2020年9月2日，在指導了52天後，孩子有(yǒu)了大(dà)轉變！接受了學習，願意返回校(xiào)園了！另外，孩子一直保持着情緒穩定，親子相處融洽。2020年9月11日，在濟南德泓教育指導2個(gè)月後，孩子終于返回校(xiào)園！突破自我，獨自辦完了入校(xiào)手續！非常優秀！看到孩子在通(tōng)過指導後，接受學習、順利的返回校(xiào)園，父母也非常欣慰！沒想到自己的孩子能夠這麽優秀！2020年9月31日，在指導2個(gè)多(duō)月後，孩子在學校(xiào)堅持上(shàng)課，情緒穩定，受到了學校(xiào)老師(shī)的誇獎，進步非常大(dà)！ 而此刻的父母，也終于掌握了正确、有(yǒu)效引導孩子的方法！讓孩子變得(de)更優秀！ 孩子能夠改變這麽大(dà)，主要是教官和(hé)心理(lǐ)老師(shī)系統給予了很(hěn)多(duō)方法和(hé)技(jì)巧，來(lái)幫助家(jiā)長和(hé)孩子，另外家(jiā)長也積極配合、主動學習。 在餘下的服務期內(nèi)，專家(jiā)會(huì)繼續幫助家(jiā)長掌握科學、有(yǒu)效的教育方式，幫助家(jiā)長培養優秀的孩子。其中包括積極寫作(zuò)業、掌握學習方法和(hé)技(jì)巧、學會(huì)抗壓、建立良好的人(rén)際關系、孝順父母等等。