每個(gè)孩子走進社會(huì)時(shí)都是不成熟的，随着孩子年齡的增長，世界觀、價值觀也在不斷地完善。而家(jiā)長要及時(shí)給予正确的指導，掌握科學、有(yǒu)效的引導方式幫助孩子。不能逃避或者誤導孩子，一旦方式不對，就會(huì)影(yǐng)響孩子，甚至耽誤孩子的一生(shēng)。
王爸爸的兒子今年正在上(shàng)初一，媽媽曾因為(wèi)工作(zuò)調動，帶着孩子一起去了外地，從那(nà)時(shí)候開(kāi)始，孩子的成績開(kāi)始下滑，從尖子生(shēng)變成了倒數(shù)，對待生(shēng)活也不上(shàng)心，非常不自律，總是丢三落四。
也就是從這時(shí)候開(kāi)始，孩子的情緒發生(shēng)了很(hěn)大(dà)的變化！開(kāi)始沉迷遊戲，脾氣也變得(de)暴躁起來(lái)，不聽(tīng)家(jiā)長的話(huà)，和(hé)家(jiā)長對着幹，為(wèi)此還(hái)摔壞了兩部手機！
孩子的這些(xiē)行(xíng)為(wèi)，把父母氣的都要崩潰了！而此時(shí)的父母也明(míng)白，是自己的教育方式出現了偏差，造成了孩子現在變成這樣，可(kě)是父母又不懂得(de)如何正确引導孩子。為(wèi)了避免再耽誤孩子，就來(lái)尋求科學、專業的指導，來(lái)正确引導孩子。
一次機遇，王爸爸了解到了濟南德泓教育，在與分析師(shī)詳細的溝通(tōng)和(hé)了解後，王爸爸和(hé)媽媽想報名，但(dàn)是擔心錢(qián)财被騙，怕沒效果，就一直在猶豫。
在猶豫的兩個(gè)月期間(jiān)，孩子每天和(hé)媽媽對着幹，發脾氣，為(wèi)此還(hái)摔壞了兩部手機。于是王爸爸和(hé)媽媽再次聯系到了分析師(shī)，又同時(shí)了解了很(hěn)多(duō)家(jiā)機構，通(tōng)過多(duō)次的對比後，認為(wèi)濟南德泓教育的規模和(hé)師(shī)資團隊更強大(dà)，更值得(de)信賴。并且指導方式是科學有(yǒu)效的，能幫助家(jiā)長從根本上(shàng)解決孩子的問題，幫助孩子變得(de)更優秀。
随後，王爸爸主動報名，把希望寄托在德泓教育的專家(jiā)，讓專家(jiā)來(lái)幫助自己引導孩子。随後，王爸爸把孩子送到了濟南德泓教育。
在專家(jiā)和(hé)教官制(zhì)定的方案指導下、以及父母的配合學習下，并與父母建立了家(jiā)庭群聊，通(tōng)過語音(yīn)電(diàn)話(huà)的方式，詳細的從各個(gè)角度了解了孩子的情況、性格特點、家(jiā)長的教育方式，為(wèi)接下來(lái)制(zhì)定個(gè)性化的、适合孩子性格情況的解決方案提供了信息基礎保障。孩子第二周就有(yǒu)了突破的改變！不再討(tǎo)厭學習，願意學習了，開(kāi)始參加基地開(kāi)展的早讀，在孩子認真學習的同時(shí)，和(hé)媽媽的感情也增進了很(hěn)多(duō)，主動幫助教官做(zuò)家(jiā)務，爸爸在外地工作(zuò)的時(shí)候，也會(huì)主動關心爸爸，一家(jiā)人(rén)又變得(de)和(hé)諧了起來(lái)！随着孩子學習的進步，也不再沉迷手機遊戲了，願意出門(mén)買東西，走進了現實生(shēng)活中。父母在看到孩子來(lái)到濟南德泓教育，教官和(hé)心理(lǐ)導師(shī)制(zhì)定的方案指導後，變得(de)這麽優秀，非常欣慰：自己的孩子在指導後變得(de)積極向上(shàng)、熱愛(ài)生(shēng)活，終于長大(dà)了！
孩子能夠改變這麽大(dà)主要是專家(jiā)和(hé)教官系統給予了很(hěn)多(duō)方法和(hé)技(jì)巧，來(lái)幫助家(jiā)長和(hé)孩子，另外家(jiā)長也積極配合、主動學習。
在餘下的服務期內(nèi)，專家(jiā)會(huì)繼續幫助家(jiā)長掌握科學、有(yǒu)效的教育方式，幫助家(jiā)長培養優秀的孩子。其中包括積極寫作(zuò)業、掌握學習方法和(hé)技(jì)巧、學會(huì)抗壓、建立良好的人(rén)際關系、孝順父母等等。
每一位父母在教育孩子上(shàng)都希望自己可(kě)以做(zuò)到最好，可(kě)家(jiā)長們并不知道(dào)，家(jiā)庭教育涉及的知識體(tǐ)系是非常龐大(dà)的，需要很(hěn)多(duō)專業方面的知識，父母若沒用對方法，隻會(huì)适得(de)其反，耽誤孩子。
像王爸爸的孩子一樣，因為(wèi)家(jiā)長不懂得(de)如何與孩子溝通(tōng)，不懂得(de)什麽是正确的引導，面對孩子誤入歧途的時(shí)候隻能讓孩子越陷越深，導緻孩子的情況越來(lái)越糟糕。但(dàn)是好在還(hái)不晚，王爸爸及時(shí)選擇了德泓教育的專家(jiā)來(lái)進行(xíng)正确指導、幫助了孩子，相信孩子在未來(lái)也會(huì)繼續健康成長！
