青春期的孩子不願意上(shàng)學，往往都是因為(wèi)家(jiā)長們對他們的期望值過高(gāo)，在多(duō)次達不到父母的期望，被責罵後，就很(hěn)自然的失去信心，産生(shēng)負面的情緒，從而抵觸上(shàng)學。
孩子不想上(shàng)學，除了自身和(hé)家(jiā)庭的原因外，有(yǒu)些(xiē)誘因是孩子在學校(xiào)裏經曆了一些(xiē)應激的事，如遭受同學們的嘲笑欺負，校(xiào)園暴力，或者與老師(shī)發生(shēng)不愉快的事情。
在孩子産生(shēng)厭學時(shí)，家(jiā)長不要急着強逼孩子去上(shàng)學，也不能對其進行(xíng)打罵、斥責和(hé)嘲諷等行(xíng)為(wèi)，這樣隻會(huì)适得(de)其反，嚴重還(hái)會(huì)導緻孩子辍學。
一旦孩子出現問題，家(jiā)長要及時(shí)給予正确的指導，掌握科學、有(yǒu)效的引導方式幫助孩子。如果選擇青少(shǎo)年教育機構，一定得(de)選擇大(dà)機構，千萬不能選擇小(xiǎo)公司、小(xiǎo)作(zuò)坊。一旦方式不對，就會(huì)影(yǐng)響孩子，甚至耽誤孩子的一生(shēng)。
2019年12月28日，張爸爸通(tōng)過網上(shàng)查詢，了解到了濟南德泓教育，與分析師(shī)溝通(tōng)孩子的情況。 張爸爸的兒子中考的時(shí)候成績很(hěn)不錯，從上(shàng)高(gāo)一開(kāi)始，成績嚴重下滑，經常騙老師(shī)說生(shēng)病，不去學校(xiào)上(shàng)課，逃避學習，因為(wèi)父母都在外地打工，與孩子缺少(shǎo)溝通(tōng)，導緻孩子迫切想要獨立起來(lái)，想要休學，出去打工掙錢(qián)。孩子在假期不學習、不寫作(zuò)業，堅持要休學！在父親苦苦勸說一段時(shí)間(jiān)後，孩子願意去學校(xiào)了。
張爸爸在咨詢過後，還(hái)是在猶豫，以為(wèi)還(hái)能用勸說的方式讓孩子回學校(xiào)，可(kě)這樣解決了表面，卻解決不了內(nèi)在問題。
在2020年8月21日，張爸爸勸說後沒有(yǒu)效果，就嚴厲的斥責了幾句，孩子竟然鬧得(de)離家(jiā)出走！
此時(shí)情況嚴重，張爸爸實在沒有(yǒu)了辦法， 決定讓濟南德泓教育的專家(jiā)，通(tōng)過科學、有(yǒu)效的方式來(lái)引導孩子。在與分析師(shī)通(tōng)過視(shì)頻聊天的方式後，張爸爸觀察了實體(tǐ)機構，也認為(wèi)德泓教育的規模和(hé)師(shī)資團隊确實很(hěn)強大(dà)，更值得(de)信賴。并且指導方式是科學有(yǒu)效的，能幫助家(jiā)長從根本上(shàng)解決孩子的問題，幫助孩子變得(de)更優秀。随後，張爸爸就把孩子送到了德泓教育，教官和(hé)心理(lǐ)老師(shī)随後詳細的從各個(gè)角度了解了孩子的情況、性格特點、家(jiā)長的教育方式，為(wèi)接下來(lái)制(zhì)定個(gè)性化的、針對性的解決方案提供了信息基礎保障。先引導孩子去學習，再增進親子關系，讓孩子返回校(xiào)園。父母在看到後，也非常認可(kě)教育理(lǐ)念、配合指導！
在德泓教育呆了兩個(gè)月後，孩子向爸爸敞開(kāi)心扉，說出了不願意去學校(xiào)的原因，答(dá)應回學校(xiào)了，和(hé)爸爸的關系也變得(de)融洽起來(lái)！此刻的張爸爸終于醒悟道(dào)，原來(lái)真的是自己的教育方式有(yǒu)偏差，才導緻孩子要休學。
2020年9月9日，在指導19天後，孩子在學校(xiào)心情愉悅，早睡早起、非常自律，并向爸爸分享學校(xiào)生(shēng)活。看着孩子變得(de)這麽優秀，爸爸也非常欣慰！
孩子能夠改變這麽大(dà)，主要是德泓教育的專家(jiā)系統給予了很(hěn)多(duō)方法和(hé)技(jì)巧，來(lái)幫助家(jiā)長和(hé)孩子，另外家(jiā)長也積極配合、主動學習。
在餘下的服務期內(nèi)，專家(jiā)會(huì)繼續幫助家(jiā)長掌握科學、有(yǒu)效的教育方式，幫助家(jiā)長培養優秀的孩子。其中包括積極寫作(zuò)業、掌握學習方法和(hé)技(jì)巧、學會(huì)抗壓、建立良好的人(rén)際關系、孝順父母等等。
每一位父母在教育孩子上(shàng)都希望自己可(kě)以做(zuò)到最好，可(kě)家(jiā)長們并不知道(dào)，家(jiā)庭教育涉及的知識體(tǐ)系是非常龐大(dà)的，需要很(hěn)多(duō)專業方面的知識，父母若沒用對方法，隻會(huì)适得(de)其反，耽誤孩子。
像張爸爸孩子一樣，因為(wèi)家(jiā)長不懂得(de)如何與孩子溝通(tōng)，不懂得(de)什麽是正确的引導，面對孩子誤入歧途的時(shí)候隻能讓孩子越陷越深，導緻孩子的情況越來(lái)越嚴重，差點耽誤了孩子的一生(shēng)。但(dàn)是好在還(hái)不晚，張爸爸及時(shí)選擇了德泓教育的專家(jiā)來(lái)進行(xíng)正确指導、幫助了孩子，相信孩子在未來(lái)也會(huì)繼續健康成長。
父母是兒女第一任教師(shī)，更是終身的教師(shī)！孩子所養成的性格習慣是與家(jiā)庭息息相關的，家(jiā)庭教育會(huì)影(yǐng)響孩子的一生(shēng)！如果您也想要這樣的效果，請(qǐng)聯系德泓教育的老師(shī)及時(shí)咨詢。如果您選擇我們，您家(jiā)的孩子，也可(kě)以非常優秀！德泓教育為(wèi)了幫助家(jiā)長培養優秀的孩子，會(huì)策劃一套完整的方案、從頭到尾的方案，一步一步、一對一的深入分析每一個(gè)孩子的具體(tǐ)情況，并針對性地做(zuò)相應的專業指導，通(tōng)過科學的家(jiā)庭教育理(lǐ)念、科學的家(jiā)庭教育方法，幫助孩子取得(de)進步、健康成長。幫助孩子變得(de)更優秀！
