采取什麽樣的方式能讓孩子喜歡上(shàng)學呢？造成孩子厭學的原因有(yǒu)哪些(xiē)？濟南德泓教育為(wèi)此分析的原因，做(zuò)法，以及真實的案例，希望能夠幫助正在困擾的您！
造成孩子厭學的心理(lǐ)因素有(yǒu)很(hěn)多(duō)，濟南德泓教育認為(wèi)比較主要的有(yǒu)三點：
第一是來(lái)自家(jiā)長、學校(xiào)、社會(huì)的壓力，使得(de)他們疲于應付，喪失興趣。
第二是因學習成績不理(lǐ)想導緻他們自我效能感和(hé)成就感低(dī)，因此對學習失去興趣和(hé)動力，導緻厭學。
第三因為(wèi)現在的孩子生(shēng)活都比較優越，又因為(wèi)年齡小(xiǎo)，沒有(yǒu)閱曆，找不到學習的意義，所以缺乏動力。
孩子有(yǒu)厭學心理(lǐ)可(kě)采取以下方式：一，要經常給孩子成功的體(tǐ)驗，要想提高(gāo)孩子的學習興趣，首先要使孩子嘗到成功的滋味。
二，不要強迫孩子學習，如果家(jiā)長對孩子學習逼得(de)太緊的話(huà)，孩子會(huì)變得(de)比較焦慮、不耐煩。三，要注意贊美和(hé)鼓勵，語言贊美會(huì)對孩子的學習起到很(hěn)大(dà)的鼓勵作(zuò)用，相反批評過多(duō)會(huì)使孩子情緒低(dī)落，學習時(shí)更易犯錯誤。
案例分析:
小(xiǎo)逯是一個(gè)非常厭學的學生(shēng)，目前在初中二年級，覺得(de)上(shàng)學沒有(yǒu)前途，沒有(yǒu)動力，認為(wèi)現在生(shēng)活水(shuǐ)平的提高(gāo)，以為(wèi)有(yǒu)錢(qián)就可(kě)以買的到任何東西，不需要再去學習文化課的知識。家(jiā)長也意識到孩子出現了比較嚴重的厭學情緒，并且思想也是有(yǒu)待提高(gāo)，在學校(xiào)接觸到了一些(xiē)社會(huì)上(shàng)的青年，成天無所事事，上(shàng)學也是和(hé)老師(shī)對着幹，後期就退學了。家(jiā)長就把孩子送到濟南德泓教育。學校(xiào)根據小(xiǎo)逯的狀況也是制(zhì)定了一個(gè)合理(lǐ)的計(jì)劃，前一段時(shí)間(jiān)，先是以穩定小(xiǎo)逯的情緒為(wèi)主，後期慢慢的找到了一系列的方法，通(tōng)過教官與小(xiǎo)逯交朋友(yǒu)的方法，使小(xiǎo)逯放下心裏的防備，有(yǒu)什麽知心話(huà)都和(hé)教官說，了解到小(xiǎo)逯不喜歡上(shàng)學的原因是家(jiā)長對他的期望太大(dà)，導緻自己給自己定的目标過高(gāo)，有(yǒu)幾次都達不到，後期就破罐子破摔了，對學習一點興趣沒有(yǒu)了。教官就把小(xiǎo)逯的狀況反饋到心理(lǐ)老師(shī)那(nà)裏，心理(lǐ)老師(shī)再與小(xiǎo)逯父母溝通(tōng)後，和(hé)教官制(zhì)定了一套以培養小(xiǎo)逯興趣為(wèi)主，學習知識為(wèi)輔的道(dào)路，後期，小(xiǎo)逯表現很(hěn)好，濟南德泓教育有(yǒu)專門(mén)的閱覽室，小(xiǎo)逯有(yǒu)時(shí)間(jiān)就去閱覽室看書(shū)，在濟南德泓教育呆了半年，出去之後繼續完成了他的學業，現在以優秀的成績考入了當地的重點高(gāo)中！
